Für Behörden

Seit mehr als 20 Jahren beschäftige ich mit unterschiedlichen rechtspsychologischen Fragen aus dem familienrechtlichen wie auch dem strafrechtlichen Bereich. Ich blicke auf sehr erfahrungsreiche 20 Jahre zurück, mit Höhen und Tiefen, was mich insbesondere in hochkomplexen Angelegenheiten auszeichnet.

In den letzten Jahren habe ich unterschiedliche Unterstützungsmaßnahmen und -formen initiiert, was sich in meinem Angebot widerspiegelt. Aufgrund dieser Erfahrungen und meiner Flexibilität in vielen, teilweise hochkomplexen Fällen konnte ich gute und nachhaltige Lösungen erarbeiten und anbieten.

Aufgrund des schnellen gesellschaftlichen Wandels und der zunehmenden Komplexität der kritischen Situationen sind für nachhaltige und positive Veränderungen flexible Angebote notwendig, die sich auf ein sehr breites und tiefgehendes Fachwissen sowie auf langjährige, spezifische Erfahrung abstützen.

Gerne berate ich Sie im Rahmen eines persönlichen Gesprächs zu den einzelnen Fachangeboten.

Kindesanhörung

Wir wissen heute, dass sich eine Entwicklung hin zu einer hochstrittigen Elternschaft durch eine früh einsetzende Intervention am ehesten positiv beeinflussen lässt (Waszak, 2016). Solche Interventionen können in Form von Mediationen, psychotherapeutischen Interventionen oder Beratungen erfolgen. Aufgrund der Verschärfung der elterlichen Konflikte wurde die SISP (Supervision für Eltern im Trennungs- und Scheidungsprozess), die wir 2013 entwickelt haben, angepasst und verfeinert. Die Supervision soll Kindeseltern im Prozess der Trennung stärken, sie für mögliche Stolpersteine und Gefahren für ihre Kinder sensibilisieren und ihnen Werkzeuge mitgeben, um die Situation kompetent bewältigen und ihre Kinder unterstützen zu können.

Der frühe Einsatz einer angepassten Intervention wie die SISP kann im Kontext von Trennung und Scheidung dazu beitragen, dass Konflikte sich nicht zuspitzen können oder hochkonflikthafte Situationen rasch erkannt werden. Gleichzeitig soll damit verhindert werden, dass die Konflikte sich durch Schriftsätze oder schriftliche Stellungnahmen verstärken und somit längere Gerichtsprozesse provozieren. Frühzeitig und im richtigen Moment eingesetzt sowie in die laufenden Verfahren oder behördlichen Interventionen eingeflochten kann die Supervision dazu dienen, Kinder vor zusätzlichen Belastungen wirkungsvoll zu schützen. Die Anmeldung erfolgt über die Kindeseltern selber oder über Dritte (Ärzte, Sozialarbeiter*innen, psychosoziale Einrichtungen, Behörden, Gerichte). Bei einer angeordneten Supervision erfolgt bei Bedarf ein Bericht an das Gericht oder die Behörde.

In meinem bisherigen Engagement als Supervisor zeigen sich meine Stärken im analytischen und systemischen Denken und in meiner Fähigkeit, unterschiedliche Sichtweisen schnell erkennen und aufzeigen zu können. In Kombination mit meinen bisherigen Erfahrungen können damit oftmals neue Wege oder Sichtweisen erarbeitet werden, welche zu einer positiven Änderung der Situation führen.

Die Auseinandersetzung mit familienrechtlichen Angelegenheiten kann für uns Fachpersonen manchmal zu emotional belastenden Situationen oder Phasen führen. In einem solchen Moment ist es ratsam, dies mit einer externen Fachperson zu bearbeiten und zu reflektieren sowie Wege oder Haltungen zu erarbeiten, um die Situation positiv zu beeinflussen resp. die eigene emotionale Belastung zu reduzieren.

Hat Ihr Team das Bedürfnis, Fälle, Strukturen oder Prozesse unter Beizug einer externen Fachperson zu analysieren? Falls ja, unterstütze ich Sie dabei gerne.

Dieses Angebot richtet sich an Berufsbeistände, Kindes- und Erwachsenenschutzbehörden, Gerichte und Sachverständige.

Eine fachspezifische Fallsupervision bietet insbesondere in komplexen Angelegenheiten eine große Entlastung und Hilfestellung. Es geht dabei insbesondere um die Auseinandersetzung mit der emotionalen Befindlichkeit im Berufsalltag von Fachpersonen und um die Vermittlung von Fach- und Sachwissen.

Das Einholen von neuen, anderen Sichtweisen im Sinne einer systemischen Reflektion kann oftmals zur Einnahme einer erweiterten Perspektive und zur Lösung eines Falles beitragen.

Ziele einer fachspezifischen Fallsupervision können sein:

• Reflexion des beruflichen Handelns im gesetzlichen Auftrag
• Mit unterschiedlichen Sichtweisen im Team Umgang zu finden und diese als Ressource zu nutzen
• Erfüllen des eigenen Auftrags in den strukturellen Gegebenheiten
• Erkennen von Grenzen des eigenen Auftrags
• Aspekte einer möglichen Kindeswohlgefährdung herauszuarbeiten und Schutz- und Resilienzfaktoren in familiären Systemen zu erkennen
• Systematisierung des Berichtswesens und der Kommunikation etc.

Eine kontinuierliche fachspezifische Fallsupervision ist geeignet, Unsicherheiten in komplexen Fällen auf längere Sicht zu reduzieren, was in der Planung von Maßnahmen in den ständig wechselnden Vorbedingungen sehr hilfreich ist. Sie ermöglicht eine optimale Entfaltung der vorhandenen Kompetenzen und des Spezialwissens zu den komplexen Wechselwirkungen in Familiensystemen und trägt so dazu bei, diese Kompetenzen bestmöglich in die Lösungsfindung einfließen zu lassen.

Die fachspezifische Fallsupervision erfolgt durch kollegiale – auf gleicher Augenhöhe – Rückmeldungen und Bearbeitung eines Falles und trägt zur Qualitätssicherung und -steigerung sowie zur eigenen Sicherheit im beruflichen Handeln bei.

Eine Trennung oder Scheidung geht für viele Eltern mit hohen Belastungen einher und wird oft als eine der schwierigsten Zeit im Leben beschrieben. Es geht um einen Neuanfang, der gleichzeitig mit Gefühlen von Verlust und Trauer, mit Schuldgefühlen, aber auch mit Wut und Frust verbunden ist.

Diese Belastungen nehmen mit länger dauernden Verfahren stetig zu und können in hochkonflikthafte Beziehungen münden. Oftmals sind Auswege in langdauernden Verfahren sehr schwer zu finden und gleichzeitig muss oder sollte man als Elternteil weiterhin funktionieren: eine große Herausforderung!

Kommt dabei eine schwierige Besuchsrechtsausübung dazu, stellt dies für die betroffenen Eltern eine zusätzliche persönliche Belastung dar. Oftmals ist es dann sehr herausfordernd, negative Emotionen bei Übergaben oder in der direkten Besuchsrechtausübung zu kontrollieren, was sich wiederum abträglich auf das Verhältnis zwischen den Eltern wie auch auf die Eltern-Kind-Beziehung auswirkt. Die Reaktionen der Kinder können sehr unterschiedlich und für die Eltern schwer einzuordnen sein. Dabei ist es äußerst wichtig, bestmöglich mit solchen Situationen umgehen zu lernen, da dabei die Befindlichkeit der Kinder und die Beziehung der Eltern zu ihnen auf dem Spiel steht.

In diesem Coaching wird u.a. an folgenden Themen gearbeitet:

• Erarbeiten von Wegen und Techniken zum besseren Umgang mit negativen Gefühlen
• Wie kann der betreffende Elternteil die Kinder am besten vor den Konflikten schützen und ihnen emotionalen Halt geben?
• Wie kann der betreffende Elternteil seine erzieherischen und emotionalen Kompetenzen am besten zur Geltung bringen?
• Unterstützung in der Kommunikation mit den Kindern
• Unterstützung und Ressourcenstärkung im Umgang mit schwierigen Situationen oder Verhaltensauffälligkeiten von Kindern im Rahmen des Besuchsrechts
• Persönlicher Umgang des betreffenden Elternteils bei Besuchsrechtskonflikten oder Besuchsrechtssistierung
• Persönlicher Umgang bei Eltern-Kind-Entfremdung

Ziel ist es, die betroffenen Mütter und Väter in dieser schwierigen Situation zu schützen und zu unterstützen, damit sie mit mehr positiver Energie und positiver Grundbefindlichkeit ihre Rolle als Elternteil wahrnehmen können.

Die Zukunft sollte unseren Kindern gehören. Und wir Eltern sollten ihnen die nötige Unterstützung bieten, damit sie ihre Ziele erreichen und selbst ihre Zukunft bestimmen können.

Allerdings sind Kinder heute vielen Belastungen ausgesetzt, vom reibungslosen Schulbesuch über den Umgang mit der Corona-Pandemie, die Integration in eine Gleichaltrigengruppe bis zum Umgang mit Medien und vieles mehr. Kommt dabei eine zusätzliche Belastung durch eine Trennung der Eltern hinzu, kann dies bedeuten, dass das Kind den sicherheitsgebenden Rahmen verliert, an dem es sich orientiert und den es für seine Entwicklung und sein psychisches Wohlbefinden benötigt.

Gelingt es Eltern, nach der Trennung und trotz Konflikten einen guten Kontakt resp. einen respektvollen Umgang miteinander zu pflegen und diesen auch vor ihren Kindern zu zeigen, ist es für diese einfacher, mit der schwierigen Situation umzugehen und sich in den neuen Begebenheiten zurechtzufinden. Kommt es jedoch im Gegenteil zu einer massiven Zuspitzung der elterlichen Konflikte, insbesondere in der Ausübung des Kontaktrechts, erleben die Kinder dies als unberechenbare Situation und fühlen sich mit ihren Bedürfnissen, Sorgen und Belastungen allein gelassen. Ohne den sicheren Rahmen können sie daher nur schwer mit einer schwierigen Eltern- und Familiensituationen umgehen.

Auch wenn Eltern das Beste für ihre Kinder wollen, bleibt es für sie schwierig, sich in herausfordernden familiären Situationen neutral und adäquat zu verhalten. Gleichzeitig haben die Kinder das Problem, dass sie kaum mit ihren Eltern über ihre Gefühle, Sorgen und Nöte sprechen können, da die Eltern ja Bestandteil dieser Konflikte sind. Die Kinder suchen dann nach Auswegen aus ihrem Dilemma und machen in ihrer Not oftmals Aussagen oder zeigen Verhaltensweisen, welche die Gedanken oder Haltungen eines Elternteils abbilden oder von jedem Elternteil zu seinen Gunsten interpretiert wird, was wiederum zu einer Verhärtung der Fronten zwischen den Eltern beiträgt.

In diesem speziellen Coaching wird u.a. an folgenden Fragen gearbeitet:

• Wie erlebt das Kind die Beziehung zur Mutter, zum Vater und zu anderen Familienmitgliedern?
• Wie erlebt es den elterlichen Konflikt?
• Welche Belastungen erlebt das Kind innerhalb der Familie?
• Wie kann das Kind seine Wünsche, Sorgen, Nöte und Gefühle besser wahrnehmen und mit ihnen umgehen?
• Welches Rüstzeug braucht es, um seine Wünsche, Sorgen, Nöte und Gefühle seinen Eltern gegenüber zu formulieren?
• Wie können die Ressourcen des Kindes für einen besseren Schutz vor Loyalitätskonflikten gestärkt werden?

Ziel dieses Coaching ist es, Kindern in belastenden Situationen eine gute und bedürfnisorientierte Unterstützung zu bieten, um Auswege aus den oft schwierigen und festgefahrenen Situationen zu erarbeiten. Nur so kann den Kindern ihre Zukunft wirklich gehören!